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Développement d’une approche d’analyse utilisant l’intelligence artificielle pour des séquences d’apprentissage de stratégies cognitives soutenant l’apprentissage de personnes vivant avec un trouble neurocognitif majeur.

Ce projet de recherche vise à concevoir une approche d’analyse fondée sur l’intelligence artificielle afin de personnaliser les séquences d’apprentissage de stratégies cognitives pour les personnes vivant avec un trouble neurocognitif majeur. L’intégration de l’IA a pour objectif d’accompagner de façon dynamique le processus d’apprentissage : en suivant la progression, en identifiant les difficultés rencontrées et en proposant, au moment opportun, des interventions adaptées au profil de chaque personne. L’approche explorée cherche également à anticiper les besoins et à ajuster les séquences de manière flexible selon l’évolution de l’utilisateur. L’objectif global est de soutenir l’autonomie, de renforcer l’efficacité des apprentissages et de contribuer à l’amélioration de la qualité de vie grâce à une solution innovante, évolutive et centrée sur l’utilisateur.